新高考作文突破(二) 传统材料作文与就事论事作文两种布局方法 作文

读书郎 2019-3-13 539

传统的“给材料作文”中的“材料”只是“敲门砖”,只是作为立论的依据—只是用来提炼论点,论点提出后,在论证的过程中可以把“材料”“丢在一边”不再提及。
比如,犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子”的材料。我们提炼出这样的观点:当你遭遇挫折时,不要轻言放弃,只要及时调整心态、改变自己,机会迟早会眷顾你的。就可以旁征博引论证观点了。
这样的材料作文在考场上比较好的布局方式:
(一)七字作文法是:点、析、正、反、理、联、结
点——题目,点出观点或话题;第一段,概括引用材料,抓住关键词,点明观点;或引用名言,点明观点。
析——第二段,具体分析材料,进一步阐明观点
正——正例,正面用事例证明观点。采用点、面结合的方式。
(点例:以一个人物为主的事例段;面例:两个人物以上的事例段。)
(事例段= 段首句 + 人物细节 + 扣题分析)
反——反例。运用反面事例证明观点(如历史与现实的反面人物事例)。采用点例形式。
理——说理段落。注重辩证、比较的深度说理,最好从人生、社会、价值、哲学等层面说理。
(说理方式:可以借助材料本质内涵说理;可以从辩证、比较角度说理;可以从对比角度说理;可以借助名言警句延伸来说理;可以从国家、集体、个人角度说理;可以从知行合一、言与行角度说理;可以从感性与理性角度说理等。本段最好不要列举事例。)
联——联系现实段。就是要紧密联系现实生活的现象、事例论证观点。
(可以这样引起:现实又是怎样的呢?反观现实又如何?理想很丰满,而现实很骨感;现实给我们很多反思;现实的事例何其多也;让我们走近现实看看;难道现实这样的事例还少吗;我们都应照照现实这面镜子等等。坚决反对概括阐述,不举例,成了泛泛而谈。)
结——结尾要豹尾。
(两点:一是有文采,运用短句、名句展示;二是扣题,就是回扣题目与观点,再照抄一遍观点。)
(二)就事论事类的作文的布局方式
就事论事文的基本结构就是引——议——析(有三段)——联——深——结。
引,就是引述议论对象,提出自己的看法。
议,就是诠释观点并用议论对象作为论据证明自己提出的观点是正确的。
析,是文章的主体、重点。所以应该有三段,就是紧扣议论对象,从不同的方面对议论对象进行深入的剖析。
联,是联系实际、针砭时弊。
深,是深化,把问题上升到理论、哲理的高度。如果说前面是特殊性分析,这里是普遍性概括。
结,是首尾呼应,总结全文。
(三)“就事论事”的三种形式
1.赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。
2.批评式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
3.建议式,即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。

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